在考虑一下后，明还是决定别那么做。
饭后，明会和姊姊一同刷牙。
因厕所里的空间有限，由丝和泥负责送，而即使少了泠，她们的动作也不会很勉强。
刷牙和梳头发，明都可以自己来做。
其实梳头还是会有点困难，她的头发长度过腰。
最后她还是由泥帮忙完成
三人把她抬回房间里，谈到送回房间前的情形。泠说：“蜜真的松了一口气。她好久没露出肚子睡觉了。”
“我也看到了。”丝说。泥点头，“虽然不是仰躺，但她很久没像昨天那么轻松了。”
“露出粉嫩的乳房啊。”
明说，“真是可爱。”
听到这么露骨的话，丝和泥都脸红，泠眼中的光芒也变大一圈。
明可不敢在蜜的面前说。
丝、泥和泠都晓得这一点。
四个人都笑了。
丝抱着明的左手臂，说：“我们现在可以不用待在囊里就能入睡，这都是明的功劳喔。”
而明在产下露后，丝和泥还是会想在她的子宫里休息。
即使丝和泥不说，明也晓得。
虽然很辛苦，但让她们进到她的子宫里，那比起拥抱，甚至比做爱还要亲密的感觉，真的是会让人上瘾。
泠帮明换上制服。
他特地把它改成适合明现在的体型，腹部极为宽松，到乳房下才稍微收窄。
乍看之下好像和明的睡衣差不多，线条却更为复杂，除有微微的垂坠感外，还打了许多折，让这件衣服看来不太便宜。
“你什么时候完成的？”明问。
“前天，”泠说，眼中的光芒晃了一下，“我觉得应该该为你做一件这样的衣服。泠也改了她们学校的裙子，用了不少布料，几乎是整个重做。
明向他道谢，同时又感到有些惭愧。
她至今学会的裁缝，连泠十分之一都不到。
比起回忆自己上次在家政课学到些什么，明宁可把注意力放到衣服的外观上。
原本有点土的制服在被改成孕妇装后，变得更加可爱、时尚，即使摆在橱窗里，也不会让人觉得突兀。
孕妇装的功能是既减少腹部的负担，也把过于显眼的腹部线条给修饰。
但在一些层面上，也是更为强调腹部的存在，似乎也有炫燿的意味在，明想，不确定这样是否太主观。
丝眯起眼睛，用主要触手偷偷碰触明的右手背。在泥阻止她之前，明先伸出左手，主动摸泥的右腰侧，再慢慢滑往泥的主要触手根部。
为求公平，明在握住丝的主要触手时，用小指头对着泠勾了一下，要他也把主要触手靠过来。
泠立刻照做。
明要他把主要触手贴再她的左脸颊上。
明还移动下巴，为的是让那支主要触手能挤到更里面些。
几秒后，她左边的口腔内壁盖过大臼齿，几乎能碰触到舌头，让她的舌根也能感受到泠的主要触手脉动。
视觉上或许粗鲁，但明相当喜欢用脸颊来感受他们触手末端。
若不是因为起得有点晚，她还想在上学前帮他们口交。
她想挑战看看能不能在半小时之内，让他们都射出来。
虽然经验不多，但她对自己有信心。
衣柜是打开的，明能看到门上的镜子映出自己的模样：挺着大肚子，两手握着丝和泥的主要触手，左脸颊还贴着泠的主要触手。
原来真有这种女人，明想，而那竟然是她自己。
她一半是真的很受不了自己，另一半又是真的感到很骄傲。
现在她已经不会被自己给吓到了。
她很满意这种生活。
有种即将要堕落到更深处的气氛，一股浓厚的燥热感自明的胸腹扩散开来。而这一切又再次被老妈给打断：“不早了！”
明早料到了，故没被吓到。她拒绝一个早上被吓两次。为表示抗议似的，明用又双手和脸颊磨蹭她们的主要触手好几下。
丝、泥和泠都叫出声，看他们全身颤抖──丝还吐出舌头──明觉得很有成就感。
妈从门前离开，她的脚步声渐远，但回到饭厅前，她还语气严厉的说：“你可别睡回笼觉啊！”
明只在上小学的时候做过这种事，妈却记一辈子，并认为她上高中后还极有可能再犯。
明舔湿自己的嘴唇，在他们的主要触手的末端各亲吻一下。
泠伸长脖子，丝和泥则是两腿到肩头都不只一阵颤抖。
感觉还是有点应付，明想，但时间不够，她只能做到这样。
他们也不想给她带来太多麻烦。
明不想穿胸罩。
她的肚子已经稍微碰到乳房下缘，而有她们帮忙，她不用担心乳房变形，或乳头的敏感度降低等问题。
明把这想法告诉他们，泠马上点头，帮她把胸罩解下来。
丝和泥尤其觉得这是好主意。
明脱下胸罩时，丝站在左边，泥站在右边，她们分别以右脸颊和左脸颊，磨蹭明的乳房。
以往，当泥也不再那么矜持时，明就会有种命中红心的感觉。
现在，她以泠为指标。
而泠只是静静的站在一旁，等待为明重新穿好上衣。
明其实不介意他在这个时候伸舌头舔她。
丝派了一个幻象，和明的姊姊一同出门。
丝补充：“这次使用的是高功能幻象，明的姊姊若是开口──无论是要闲聊或问些什么严肃问题──都会自认得到她自认理想的回应。”
泥说：“听起来好像是有利于人际关系，实际上还是可能造成不少误会。不会比由一名触手生物扮演要来得细致. ”
很显然，泥想要亲自去负责，但明不希望她离开。
怀露上学的第一天，明希望他们至少能陪她到第一堂课开始。
泥也是这么希望的。
至于姊姊会误认些什么，明就先不管了。
又一次，丝在她的房间里展开肉室。他们把她抬下床，泥在肉室墙上打开一洞。洞口后就是教室，明闻到纸张和腊的味道，还有学生的体味。
他们只走不过几步，明就直接坐到教室里，比从房间到饭厅还要快。
明自认已经有心理准备，而这一连串的冲突感还是让她竖起汗毛。
她现在才注意到，原来教室内的气温比家里凉一点。
为方便她的肚子，丝伸出将近十条触手，把明身后的座位都往后移动约一步的距离。
后面的通道通常让三名学生并肩通过，现在到她那排只能容纳两名学生。
没影响太多，而明还是觉得很不好意思。
她希望对周围造成影响越少越好，虽然这实在不太可能，而且现在才这么想，也有点太迟了。
一名坐在明右后方的女同学说：“早啊。”
明吓一大跳，赶紧遮住肚子。那位女同学当然没注意到明的肚子，也未看出明的神情有异，更没看到位在明身旁的三名触手生物。
明也以一声“早。”
来回应，女同学却已经回头，似乎是罩在明身上的幻象，先一步代替她说了。
明和那位女同学不是朋友，学生就是习惯在这个时候说声早安。
“你随时都可以呼唤我们。”泥说。明两手放在泥的肩膀上。明在他们离开前，先和他们接吻。
明先亲吻泥，因为她靠得最近。
在碰到她的嘴唇前，明就先伸出舌头。
这样看来有点下流，明晓得，泥也吓了一跳，但她在与明舌尖相触的瞬间，马上就热情回应，使劲往明的舌底探。
嘴巴分开时，两人的舌尖牵出一小段唾液丝线。
接着是丝，明除了亲她的嘴以外，还用力吻她的额头左侧，上头留下淡淡的吻痕。
毕竟一时兴起的主意，明担心这样有点过头，马上以右手拇指和嘴唇揉揉。
丝发出“呜呼呼呼呼”笑声，用鼻头轻搔明的下巴，表示自己很乐意被这样对待。
最后是泠，明要他舌头伸长一点，嘴巴也张得更开一些。
泠看来很惊讶，犹豫约两秒后，他照她说的做。
明先大口舔他的舌底，再把他的舌尖含到嘴巴里。
她尽可把泠的舌头往嘴里塞，泠也顺着她的嘴巴动作，一点一点的吐出舌头。
几次张口之后，明的脸颊都股起来，即使如此，她也只能含住他的一小段舌头而已。
泠的舌头若全吐出来，足以把她从头到脚都给缠住。
明还未真的被那样对待过，她想，以后有机会的。
明努力吸吮泠的舌头，看来比亲丝或泥的时候都要来得大胆、激烈一些，声音也不小。教室里几乎只听得到“吱啾”、“呣呜”的声音。
怎么这么安静？
明发现，原来是老师进教室了。
他也是完全没注意到他们或她的肚子。
真的是在教室里亲热，意识到这点，明的心跳加快，流出一点淫水。
把泠送到她嘴里的唾液都给咽下去后，明慢慢把他的舌头往外推。最后，明以亲吻泠的鼻子做为结束。
老师早已开始讲课，而他们还是帮她整理一下头发和衣服才回去。这一堂是国文课，和数理或英文比起来，明较容易集中精神。
老师在复习考古题时叫到明。
明试着用双手撑起身体，而她的屁股只勉强离开椅垫几公分，才尝试不到两秒，她就晓得这不行。
明慢慢坐回椅子上。
她右手摸着肚子，左手举起课本，回答问题。
老师也只是点点头，没复诵刚才听到的回答。
明不确定她的反应到底是针对本尊或幻象。
明看不到幻象，不确定到底哪些部分是要自己亲自来，哪些部分又由幻象代劳。
老师和同学都没有注意到她的不便，但成为注目焦点，还是会让她紧张得冒汗。
明放下课本，两手盖在肚子上，慢慢吐气。
在怀着露之前，她也是一紧张就摸肚子，而那时是针对肠胃。
尽管露是造成她紧张的主因，但感受到露的存在，也能让她觉得安心。
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